怎么存活的 这场考核让给我(补)

社会自然是一面倒地谴责女老师!还分析她的童年及心理状况,完全当她是身心有病的人,还强迫她服药治疗。

桑琳坐下来,停下手边的工作,听著记者快速解说。

「他虽然小,但我们的心灵是不可思议地沟通著,我们彼此了解、彼此爱慕,他是个天才!」女老师说。

桑琳几乎能体会她的心情。老师也是人,是人就有喜好厌恶,有时,身旁的人没有一个值得欣赏,而那最好的就在学生中间,那感觉就如擦枪走火,一不小心就会被灼伤。

很多人就在界线的另一端,心情起伏,不敢跨越。

罢将孩子弄睡的吕云走出来说:「又是师生恋案件?女老师不会终生被关在精神病院吧?」

「或许要等到那个男孩子成年以后,才能行使权利救她吧?」桑琳说。

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